沉浸式 + 项目制”!旅游管理专业革新《景区规划与设计》课程

　　今年秋季学期，临港文理学院旅游与酒店管理学院对《景区规划与设计》核心课程进行 “沉浸式 + 项目制” 教学改革，通过 VR 虚拟仿真技术与真实景区规划项目结合，让学生在虚拟场景中完成规划方案设计，再落地到实际景区优化，课程实践成果获省级旅游规划奖项 4 项。

　　在学院 VR 景区规划实验室，2022 级旅游管理专业学生李悦正带领团队对 “临港古镇景区” 进行虚拟规划。“通过 VR 设备，我们能 360 度查看景区现状，模拟游客动线设计、景点布局调整，还能实时计算游客承载量。” 李悦介绍，团队设计的 “古镇非遗体验区” 方案，已被临港古镇景区采纳，计划明年启动建设，将引入剪纸、陶艺等非遗项目，预计年吸引游客 10 万人次。

　　改革还引入 “景区导师驻校授课” 机制，邀请临港古镇、滨海森林公园等景区负责人每周到校，围绕 “景区流量提升”“文化 IP 打造” 开展专题教学;课程考核改为 “虚拟规划方案 + 实地落地效果” 双重标准，由校内教师与景区专家共同评分。据学院教学办统计，改革实施以来，学生参与真实景区规划项目的比例从 25% 提升至 80%，毕业生入职景区管理公司、旅游规划机构的人数较去年增长 60%。

　　“未来我们将与更多景区共建‘实践教学基地’，让学生全程参与景区运营与规划，进一步提升职业竞争力。” 旅游与酒店管理学院院长表示。

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