临港文理学院推进 “师资能力提升工程” 借校校合作强化教学教育与科研服务

　　近日，临港文理学院启动 “2024 年师资能力提升工程”，联合华东师范大学、复旦大学开展教师培训与教研合作，这一动态旨在解决教学教育中 “师资理念滞后、科研能力不足” 问题，惠及全校 200 余名教师。

　　教学教育改革是工程核心：学校分批次选派 50 名教师赴华东师范大学参加 “现代教育技术应用” 培训，学习智慧课堂搭建、线上线下混合式教学方法。培训后，教师们在课堂中引入 “雨课堂”“学习通” 等工具，实现 “实时互动答题”“课后作业反馈”，学生课堂参与度较之前提升 30%。汉语言文学专业教师李敏说：“智慧课堂让我能及时掌握学生的学习难点，调整教学节奏，教学效果明显改善。”

　　科研服务能力提升同步推进：学校与复旦大学联合设立 “青年教师科研帮扶计划”，复旦大学 15 名教授担任临港文理学院青年教师的 “科研导师”，指导申报省部级科研项目、撰写学术论文。目前，已有 8 名青年教师在导师指导下，成功申报 “上海市哲学社会科学规划项目”，发表核心期刊论文 12 篇。

　　合作交流延伸至课程共建：两校联合开发 “批判性思维训练”“科研方法导论” 等 6 门通识课程，由双方教师共同授课，共享教学资源库。华东师范大学教师教育学院院长周彬表示：“此次合作不仅提升了临港文理学院的师资水平，也为我校教师提供了实践交流的平台。” 临港文理学院教务处处长陈明介绍：“后续我们将建立‘师资能力评估机制’，定期考核教师教学与科研成果，确保工程实效。”

本文 临港文理学院 原创，转载保留链接！网址：https://jiaoxue.edu.edu.mu/post/3211.html