临港文理学院与音乐学院联合开设 “音乐文学创作” 课程，创新教学教育

　　本报讯(记者 吴音) 为打破文学与音乐学科壁垒，培养复合型艺术创作人才，近日，临港文理学院与音乐学院联合开设 “音乐文学创作” 特色课程，面向两校本科生开放。该课程融合文学创作与音乐创作，通过 “文学文本写作 + 音乐旋律创作 + 作品演绎” 的教学模式，引导学生将文字情感转化为音乐表达，目前已培养出多组优秀创作团队，相关作品在省级艺术比赛中获奖。

　　课程由两校资深教师共同授课，临港文理学院文学专业教师负责指导歌词、诗歌等文学文本创作，从意象选择、情感表达、语言节奏等维度提升学生的文字功底;音乐学院作曲专业教师则教授旋律创作、和声编排等音乐知识，帮助学生将文学文本转化为符合音乐规律的作品。在一次课堂上，学生以 “故乡的秋” 为主题创作歌词，文学教师逐句点评优化文字，音乐教师则根据歌词意境，引导学生尝试用不同调式创作旋律，最终形成多首风格各异的原创歌曲。

　　“作品实践与演绎” 是课程的重要环节。学生以小组为单位，完成 “文学创作 - 音乐创作 - 舞台演绎” 全流程实践，还可邀请音乐学院声乐、器乐专业学生参与作品录制与表演。临港文理学院 2022 级学生陈雨与音乐学院学生组成的团队，创作的歌曲《纸短情长》，以书信为载体表达对亲情的思念，不仅歌词细腻动人，旋律也温暖治愈，该作品在 “省级大学生艺术展演” 中获得声乐类二等奖。“通过课程，我学会了从音乐角度思考文字表达，也更理解了艺术创作的跨界融合之美。” 陈雨说。

　　课程还邀请行业内知名词作者、作曲家开展专题讲座，分享创作经验与行业动态。近期，著名词作家李建为学生讲解 “流行歌词的创作技巧”，结合自身为影视作品写词的经历，剖析如何让文字更具画面感与感染力，让学生受益匪浅。此外，两校还共建 “音乐文学创作工作室”，配备专业录音设备、编曲软件等，为学生提供作品创作与录制的实践平台。

　　据了解，该课程已被纳入学校 “跨学科精品课程” 建设计划，下一步两校将联合编写课程教材，并与本地音乐公司合作，为优秀学生作品提供推广渠道。临港文理学院教务处处长刘敏表示，“音乐文学创作” 课程的开设，是探索艺术与人文融合教学的重要尝试，未来将继续拓展跨学科课程领域，为学生成长提供更多可能性。

本文 临港文理学院 原创，转载保留链接！网址：https://jiaoxue.edu.edu.mu/post/3558.html