项目化 + 沉浸式”!历史学专业革新《文化遗产保护》课程

　　今年秋季学期，临港文理学院历史文化学院对《文化遗产保护》核心课程进行 “项目化 + 沉浸式” 教学改革，联合临港新区文旅局开展 “古镇文化遗产调研” 真实项目，让学生在田野调查与实践保护中掌握专业技能，课程成果获省级文化遗产保护奖项 3 项，学生撰写的 2 篇调研报告被纳入地方文旅规划。

　　在临港古镇调研现场，2022 级历史学专业学生李悦正带领团队记录古镇民居的建筑结构。“我们不仅要测量房屋尺寸、绘制平面图，还要采访居民收集口述史，计算机学院同学帮我们搭建 3D 模型，艺术学院同学则设计保护标识。” 李悦介绍，团队完成的《临港古镇清代民居保护方案》，已被新区文旅局采纳，计划明年启动修缮工程，同时开发 “古镇数字导览系统”，通过 AR 技术还原历史场景。

　　改革还引入 “沉浸式教学场景”，利用 VR 设备还原敦煌莫高窟、故宫太和殿等文化遗产场景，学生通过虚拟操作学习壁画修复、古建筑加固等技术;课程考核改为 “项目成果 + 现场答辩” 双重标准，由校内教师、文旅局专家、非遗传承人共同评分。据学院教学办统计，改革实施以来，学生参与文化遗产保护项目的比例从 25% 提升至 80%，毕业生入职博物馆、文旅部门的人数较去年增长 60%，部分学生进入故宫博物院、敦煌研究院等机构实习。

　　“未来我们将与更多文化遗产保护机构合作，建立‘田野调查实践基地’，让学生在真实场景中提升专业能力，为文化遗产保护事业输送优质人才。” 历史文化学院院长表示。

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