“翻转课堂 + 项目制”!文学院重构汉语言文学专业教学体系

　　今年新学期，临港文理学院文学院对汉语言文学专业课程体系进行全面改革，推出 “翻转课堂 + 项目制” 教学模式，将《古代文学》《创意写作》等 12 门核心课程纳入改革范围，打破传统 “教师讲授 + 学生听讲” 的单向教学模式，学生课堂参与度从 65% 提升至 92%。

　　在《创意写作》课堂上，教师提前通过线上平台发布 “地方文化 IP 开发” 项目任务，学生以小组为单位调研临港新区非遗资源，课堂时间则用于讨论方案、修改作品。2023 级学生王悦所在的小组聚焦 “临港滩涂故事”，创作的系列短篇小说不仅在校园文学期刊发表，还被新区文化馆选中改编成舞台剧。“项目制学习让我们跳出课本，学会用文学作品服务地方文化传播。” 王悦说。

　　学院还建立 “双导师” 指导机制，为每个项目组配备 1 名校内学术导师与 1 名行业导师(如媒体编辑、编剧)。据教学办统计，改革实施半年来，学生在省级以上文学竞赛中获奖 15 项，发表文学作品 48 篇，较去年同期增长 60%。“下一步我们将开发线上课程资源库，实现‘翻转课堂’常态化，同时拓展与地方文化单位的合作，让教学更贴近行业需求。” 文学院院长介绍。

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